Ocenianie kształtujące w naszej szkole jest ściśle powiązane z brakiem ocen, co nie oznacza, że nie monitorujemy postępów nauczania naszych uczniów. Nasza filozofia opiera się na tym, że to dzieci biorą odpowiedzialność za swój proces edukacji. Od nas uczniowie otrzymują odpowiednie wsparcie. Są to cele lekcji oraz kryteria uczenia się. Zachęcamy dzieci do poszukiwania wiedzy poprzez stawianie pytań problemowych, dyskusję, współpracę z innymi uczniami i uczenie się od siebie nawzajem. Proces uczenia jest wspierany informacją zwrotną, czyli konkretną wiedzą o postępach ucznia oraz wskazówkami, jak ten cel osiągnąć.